Szkolenia dla szkół

Kształtujemy nawyki od najmłodszych lat

Szkolenia dla szkół

Prowadzę prelekcje dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych na terenie Kielc, które w przystępny i angażujący sposób uczą świadomego podejścia do jedzenia i dbania o siebie.  

Zwięzła oraz wciągająca forma zajęć

Wykorzystuję gry, ćwiczenia i przykłady bliskie młodzieży, aby pokazać, jak codzienne wybory wpływają na zdrowie, samopoczucie, energię i relacje z jedzeniem.

Forma zajęć dopasowana do wieku uczniów

Ich celem jest wzmacnianie samoakceptacji, rozpoznawanie emocji związanych z jedzeniem oraz budowanie zdrowych nawyków na przyszłość.

Zapisz się do newslettera a otrzymasz bezpłatny kurs

Cel i motyw szkoleń

Uczenie świadomego podejścia do jedzenia
Rozpoznawanie, jak różne pokarmy wpływają na nastrój, energię i koncentrację
Zrozumienie roli cukru i przetworzonych produktów w funkcjonowaniu ciała i mózgu
Promowanie prostego, naturalnego jedzenia bez zakazów i straszenia
Rozwijanie umiejętności podejmowania dobrych dla siebie decyzji

Przykładowe tematy zajęć

Ile to ma cukru?

Jak jedzenie wpływa na Twój
mózg i ciało

Techniki relaksacyjne
Joga nidra, medytacja

Jak radzić sobie ze stresem
Sposoby na wyciszenie

Odchudzanie okiem psychodietetyka

Jak nie wpaść w błędne koło
liczenia kalorii

Zaburzenia odżywiania

Wczesne symptomy anoreksji, ortoreksji, bulimii i kompulsywnego jedzenia

Ile to ma cukru?
Czyli jak jedzenie wpływa na Twój mózg i ciało

Gra:
Zgadnij, ile to ma cukru?

Zwiększenie świadomości o zawartości cukru
w różnych produktach.

Gra ruchowa
Cukrowa górka i zjazd!

Pokazać uczniom, jak nadmiar cukru wpływa na energię, koncentrację i samopoczucie.

Ćwiczenie uważnego jedzenia
"Rodzynka mocy"

Nauka uczniów, że można jeść wolno, uważnie i zauważać smak, zapach, dotyk.

Cele i korzyści programu

Jak umówić zajęcia?

Będę wdzięczna za przesłanie wiadomości z nazwą i adresem szkoły oraz numerem telefonu. Skontaktuję się jak najszybciej, aby bezpośrednio porozmawiać o ofercie, ustalić dogodny termin i dopasować treść zajęć do wieku uczniów